Por las bibliotecas escolares de Iberoamérica
Éste es el título del último número de la revista electrónica del CERLALC, Pensar el Libro, dedicada a las bibliotecas escolares.
La revista responde a la necesidad de comprender la dimensión y la importancia que tienen la disponibilidad, el acceso y la circulación de los libros y demás materiales de lectura en las instituciones educativas para contribuir de manera efectiva a la formación de los niños y jóvenes como lectores y como usuarios activos de la lengua escrita.
Los expertos participantes en este número aportan una rica reflexión teórica y práctica del día a día en la escuela y en las entidades gubernamentales.
Esperamos que este número de Pensar el libro se convierta en un material útil para la reflexión, la discusión y el estudio por parte de todos aquellos interesados en fomentar el uso y la circulación de los textos: docentes, bibliotecarios, gestores de políticas educativas y de políticas del libro y la lectura, investigadores y estudiantes.
Fuente y más información: CERLALC, Servicio Regional de Información -SRI-, correo electrónico: libro@cerlalc.org
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