Bibliotecas Escolares en Colombia
El CERLALC prestó una consultoría al Ministerio de Educación Nacional de Colombia en el Proyecto de Educación Rural MEN-PER, brindando asistencia técnica para la conformación y adquisición de colecciones de bibliotecas escolares como parte de la dotación de canastas educativas a las instituciones ubicadas en áreas rurales del país.
El proceso de selección y evaluación se basó en las necesidades específicas de los modelos pedagógicos utilizados en el proyecto de educación rural colombiano:
- Telesecundaria
- Escuela nueva
- Preescolar (escolarizado y no escolarizado)
- Aceleración del aprendizaje
- Postprimaria
Tener en cuenta esta diversidad de factores agregó valor al proceso y en especial, a las colecciones que conformaron dichos acervos.
Además de la lista de títulos recomendados por modelo, se lograron tres subproductos:
a) Modelo de construcción de colecciones educativas
b) Pautas para trabajar la estructura y composición de renglones
c) Dispositivos de capacitación para formar maestros evaluadores, con criterios claros de calidad y pertinencia de los materiales y de los procedimientos de evaluación que deben incorporar.
De igual manera, concientes que no es suficiente la dotación de bibliotecas, si ésta no va acompañada de un proceso de sensibilización y orientación en el uso de las mismas para garantizar su incorporación en los procesos pedagógicos del aula por parte de los docentes, el CERLALC diseñó e implementó una propuesta de formación básica para los grupos de los equipos multiplicadores del Proyecto de Educación Rural -PER- departamentales sobre el uso pedagógico de las colecciones, según el modelo educativo, para que estos a su vez lo replicaran a los docentes de las instituciones beneficiadas, encargados de la gestión de las bibliotecas rurales.
La consultoría, conducida por el CERLALC, garantizó la dotación de 223.412 volúmenes para 2.602 bibliotecas, ubicadas en 18 departamentos, mediante un proceso transparente, de amplia participación, con criterios educativos, pedagógicos y didácticos.
Fuente y más información: CERLALC, Mary Giraldo, correo electrónico: libro@cerlalc.org |
