El CERLALC, acatando la solicitud expresada por el Comité Ejecutivo, desarrolló, con la asesoría de la firma ODEI Consultores Ltda., un proceso de planeación estratégica, con el objetivo de definir los alcances de las acciones del organismo en la Iberoamérica actual.

En este trabajo, que contribuye al mejoramiento y a la modernización de la entidad, se actualizó la misión, se proyectó la visión al 2011 y se definió el mapa de los procesos misionales, estratégicos y de apoyo, elaborando objetivos e indicadores de cumplimiento para cada uno. En la actualidad, estamos elaborando el diseño de los planes de acción que permitan cumplir con los objetivos planteados en el documento estratégico.  

Con esta nueva plataforma institucional, el CERLALC renueva sus propósitos y se proyecta a corto, mediano y largo plazo.

Teniendo en cuenta que el texto escolar tiene un enorme valor social, no sólo por ser la herramienta indispensable en los procesos de enseñanza e incidir así, en la calidad de la educación, sino porque –desde la perspectiva editorial- la producción de textos escolares significa un segmento muy importante del mercado; el CERLALC, con la colaboración de los Ministerios de Educación de la región, realizó una investigación en la que se sistematizaron las políticas y los programas de dotación de textos escolares de varios países de América Latina, incluyendo los lineamientos del Banco Mundial para la financiación de programas relacionados con la adquisición de textos.

Este año se divulgó entre los Ministerios de Educación dicha investigación y se concluyó que los estudios y las evaluaciones sobre el impacto en la educación, que tienen los programas de dotación de textos escolares, deben hacerse con mayor periodicidad y socializarse no solo al interior del sistema educativo, sino con los otros actores que conforman el ecosistema del libro, los organismos de planeación nacional de los Gobiernos, los parlamentos y los gremios.

Estamos seguros que tales encuentros reforzarán la confianza en la sostenibilidad de los programas en el mediano o largo plazo, para obtener avances efectivos en la educación de nuestros países.

El CERLALC participó en Granada, Nicaragua, los días 8 y 9 de abril, en la XXV Reunión Ordinaria de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana –CECC-, entidad que promueve políticas educativas y culturales en Centroamérica, para tratar los avances del capítulo IV del Plan Estratégico Regional de Cultura, correspondiente al desarrollo de una política integral del libro, la lectura y el derecho de autor en esta región.

Se intervino en dos instancias: una preparatoria, en la que se reunieron los coordinadores nacionales de la CECC, para evaluar los avances del plan de acción, estructurado en cuatro ejes: desarrollo de instrumentos de políticas generales del libro y la lectura, mejoramiento de las condiciones para la creación intelectual y la protección del derecho de autor, fomento de la producción y la comercialización del libro, y apoyo a la consolidación de políticas nacionales de promoción de la lectura.

En una segunda instancia, la Directora del CERLALC, Isadora de Norden, presentó a los Ministros de Educación y de Cultura de Centroamérica, un informe sobre el Plan y los resultados obtenidos en la reunión con los secretarios técnicos de los ministerios.

Es importante resaltar el compromiso de los Ministros de Educación y de Cultura frente a los temas del libro, la lectura y el derecho de autor.

Como reuniones preparatorias a la XVI Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, que tendrá lugar en Montevideo, Uruguay, los días 27 y 28 de octubre, se realizaron en el mes de julio, en esta misma ciudad latinoamericana, la XVI Conferencia Iberoamericana de Educación y la IX Conferencia Iberoamericana de Cultura.

En la Conferencia Iberoamericana de Educación, Isadora de Norden, Directora del CERLALC, presentó un informe sobre los avances del Plan Iberoamericano de Lectura; y se considera como logro de esta exposición, el acuerdo de los Ministros de Educación de la región, de articular iniciativas de fomento a la lectura y la escritura con el Plan Iberoamericano de Alfabetización y Educación Básica de Personas Jóvenes y Adultas 2007- 2015.

Así mismo, el CERLALC participó en la IX Conferencia Iberoamericana de Cultura, que tuvo como tema central la Carta Cultural Iberoamericana. A partir de los aportes presentados, los Ministros de Cultura se comprometieron a apoyar las acciones de  cooperación, emprendidas por organismos como el nuestro, a favor de la lectura.

El objetivo principal de este programa es avanzar en la definición de políticas de fomento a la comercialización del libro a través de actividades con diferentes públicos.

Las acciones emprendidas en el transcurso del año son las siguientes:

• Reflexión sobre la pertinencia del precio único o fijo de los libros: teniendo en cuenta que la adopción de un sistema de precios únicos o fijos fortalece la bibliodiversidad, el CERLALC ha expuesto los lineamientos de esta política en reuniones con los directivos de la Fundación Biblioteca Nacional de Brasil; con editores y libreros de Venezuela; con representantes de la Cámara Chilena del Libro; con representantes del Sindicato Nacional de los Editores de Libros de Brasil –SNEL- y con la Cámara del Libro y libreros de Panamá.
  
  Cabe resaltar la inclusión de este tema en las leyes del libro, recientemente aprobadas en Ecuador y México.

• Identificación de acciones estratégicas para fortalecer la distribución del libro en la región: el CERLALC, en el marco de la 19ª Feria Internacional del Libro de Bogotá,  convocó una reunión con distribuidores para identificar la problemática del sector.