1.1 Propósito de la encuesta

Esta encuesta telefónica nacional se llevó a cabo entre enero 5 y enero 31 de 2005 y se basó en una muestra al azar de 1.963 canadienses de 16 años de edad en adelante, incluyendo además una sobremuestra de encuestados provenientes de comunidades con la lengua oficial minoritaria.

El propósito fundamental de la encuesta fue proporcionar una imagen estadística detallada de los hábitos de los canadienses con respecto de la compra y lectura de libros por placer, así como actualizar los hallazgos de Reading in Canada 1991, iniciativa de Ekos en nombre de Canadian Heritage.

Cada entrevista duró 27 minutos en promedio y se centró en:

1. Comportamiento lector
2. Géneros de lectura
3. Habilidades de lectura
4. Actitudes hacia la lectura
5. Introducción a la lectura
6. Uso de bibliotecas públicas
7. Internet y la lectura
8. Comportamientos en la compra de libros
9. Libros de autores canadienses

Aunque se estima que el margen de error puramente estadístico para este tipo de encuesta es de sólo +/- 2.2 por ciento, los resultados de los subgrupos de muestra están sujetos a un margen de error de muestreo mayor.

• Además, es posible que se presenten otras fuentes de error inherentes a cualquier encuesta que son difíciles de cuantificar y verificar tales como los errores de “observación” (por ejemplo, datos volumétricos reportados), así como errores debidos a preguntas que no fueron contestadas o a un inadecuado cubrimiento de grupos sociales particulares.
• Hay otros fenómenos que también pueden conducir a errores. Por ejemplo, la encuesta describe hábitos que los encuestados se atribuyen a sí mismos.

Las fallas de memoria y una tendencia a dar una imagen favorable de sí mismos pueden provocar que los encuestados hagan afirmaciones que no reflejan de manera exacta sus hábitos personales.

• Por tal razón, sugerimos que el lector revise de qué manera se relacionan entre sí las tendencias generales que surgen de la encuesta antes de llegar a alguna conclusión.