El trabajo que la Subdirección de Lectura y Escritura realiza a favor del diseño y el fortalecimiento de planes nacionales de lectura debe entenderse como parte de la estrategia del CERLALC para el posicionamiento de la lectura como asunto de la política pública de los países.

Como se afirma en la Guía para el diseño de planes nacionales de lectura, los planes forman parte de la dimensión operativa de las políticas y son poderosos instrumentos para llevar a la práctica los acuerdos, los consensos, las decisiones y las orientaciones tomadas en el marco de la política pública.

Algunas de las acciones realizadas para apoyar a los países en la formulación y desarrollo de sus planes nacionales de lectura son:

• 2004 y 2005: Organización – junto con la OEI en el marco del Plan Iberoamericano de Lectura ILIMITA– de dos Encuentros Iberoamericanos de Responsables de Políticas y Planes Nacionales de Lectura.

• 2004: Publicación de la Agenda de políticas públicas de lectura.

• 2005: Publicación del estudio Una región de lectores: análisis comparado de planes nacionales de lectura en Iberoamérica.

• 2007: Publicación de la Guía para el diseño de planes nacionales de lectura.

• Asesoría a los países en la formulación y desarrollo de sus planes.

Encuentre en esta tabla la información básica sobre planes nacionales de lectura que se llevan a cabo actualmente en Iberoamérica. En la columna titulada Más información encontrará cuestionarios diligenciados por los coordinadores de los planes en los cuales se hace una presentación general de los mismos. Estos cuestionarios se denominan Descripción general. Además de los cuestionarios encontrará  documentos que complementan o amplían dicha  información. Ver tabla