III Encuentro Iberoamericano de Responsables Nacionales de Bibliotecas Públicas
Cartagena de Indias (Colombia)

Del 26 al 28 de noviembre de 2002 tuvo lugar en Cartagena de Indias (Colombia) el III Encuentro Iberoamericano de Responsables Nacionales de Bibliotecas Públicas, organizado por la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI). Bajo el lema Internet para el desarrollo de las bibliotecas públicas, de sus servicios y de la formación continua, el Encuentro tenía, entre sus objetivos principales, revisar los proyectos y acciones del Programa Iberoamericano de Cooperación en materia de Bibliotecas Públicas (PICBIP) que se acordaron en el II Encuentro Iberoamericano de Responsables de Bibliotecas Públicas, celebrado en Antigua (Guatemala) en noviembre de 2000. Asimismo se trataba de estudiar la viabilidad de implementar un portal iberoamericano de bibliotecas públicas.

En el Encuentro, celebrado en el Centro de Formación de la Cooperación Española en Cartagena de Indias (Colombia), participaron los responsables nacionales en materia de bibliotecas públicas de trece países iberoamericanos: Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, México, Panamá, Perú, Portugal y Venezuela, además de representantes del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC). Precedido por una reunión del Comité Directivo, el Encuentro se inauguró el día 26 con una palabras de bienvenida del director del Centro de Formación de la Cooperación Española de Cartagena de Indias, José Roberto Piqueras, a las que siguieron las presentaciones de Luis Bernardo Peña, Subdirector de Lectura del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC) y de Carmen Caro, Subdirectora General de Coordinación Bibliotecaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España. El programa de trabajo se inició con la intervención de Carmen Caro para presentar las líneas básicas de orientación del Encuentro. A continuación se realizó un repaso de las acciones y proyectos del PICBIP desde el 2000 hasta la actualidad. La tarde del primer día se completo con tres ponencias. La primera a cargo de María Teresa Cortés, Subdirectora Nacional de Bibliotecas Públicas de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos de Chile (DIBAM), quien presentó el Proyecto Abre tu Mundo de Chile. A continuación, Daniel Antonio Guzmán Rosales, Coordinador de la Red de Bibliotecas Públicas de Guatemala, hizo una presentación del proyecto Biblioteca Virtual de Guatemala. La última ponencia sobre Proyectos Digitales de México, corrió a cargo de Jorge Cabrera Bohórquez, Director de Apoyo Bibliotecológico del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) de México.

Durante el día 27 se estudió la propuesta de crear un portal iberoamericano de bibliotecas públicas. Se enunciaron los posibles apartados básicos y se nombró una comisión encargada de estudiar el proyecto de creación del portal, recopilación de contenidos y propuestas de diseño del mismo. Asimismo se revisaron los diferentes proyectos en marcha y se establecieron las futuras acciones para continuar su desarrollo. En la última jornada se procedió a la renovación de miembros del Comité Directivo que quedó constituido por Chile, España, México, Portugal, Venezuela y CERLALC. Además se ofreció a los participantes una sesión informativa sobre las actividades del CERLALC en el ámbito de las bibliotecas públicas: plan de fomento de la lectura en Iberoamérica. En la última sesión se llevó a cabo la lectura de las conclusiones finales.

Las conclusiones más importantes de este III Encuentro son:

· Renovar el Comité Directivo del PICBIP que queda constituido por: Chile, España, México, Portugal, Venezuela y CERLALC.
· Reforzar el papel de la Secretaría Ejecutiva Revisados los diferentes proyectos y acciones acordados en el II Encuentro, celebrado en La Antigua (Guatemala) los días 6, 7 y 8 de noviembre de 2000.

Se determinó desarrollar las siguientes acciones:

Información y comunicación

1. Portal de las bibliotecas públicas iberoamericanas
Se acuerda implementar un portal iberoamericano de bibliotecas públicas, que sirva de enlace y discusión de las diferentes actividades a las que se han comprometido los participantes en el foro. En ese sentido, se formó una comisión integrada por los representantes de Colombia, Chile, España (coordinador) y México a efecto de integrar los contenidos de dicho portal. El portal se presentará en la próxima reunión del Comité Directivo de PICBIP a celebrarse a principios de octubre de 2003.

2. Boletín "Correo de Bibliotecas Públicas Iberoamericanas"
Se acuerda que el CERLALC continúe manteniendo en su página web el Boletín "Correo de Bibliotecas Públicas Iberoamericanas" hasta la aprobación y disponibilidad en Internet del portal. El CERLALC continúa con la edición electrónica del Boletín Correo de Bibliotecas Públicas en el formato presentado en el III Foro como prueba de éste nuevo diseño.

3. Logotipo del PICBIP
Se acuerda la elaboración y difusión de un logotipo que represente la imagen corporativa e identifique al PICBIP.

4. Directorio de bibliotecas públicas iberoamericanas
Se aprueba la propuesta de elaborar el directorio utilizando la normativa internacional emergente, es decir la LDAP, que ha venido a sustituir a las estructuras X500 para su correcto funcionamiento en Internet.

5. Indicadores de bibliotecas públicas iberoamericanas
Se recomienda separar estadísticas, que deben seguir la norma internacional, e indicadores que deben ser contextualizados. El CERLALC continuará el estudio de factibilidad de indicadores y para ello se solicita que los países proporciones información pertinente a:
· Instrumentos de recopilación de la información formatos de encuesta, muestreos y /o métodos utilizados.
· Norma utilizadas para la recolección de información. En el estudio de factibilidad se tomarán en cuenta las Directrices de IFLA /UNESCO, especialmente los indicadores de desarrollo.
· Se recomienda utilizar la norma ISO para la recolección de datos estadísticos y decidir, en su caso, qué datos se seleccionarán entre los que establece la norma.

6. Información sobre las bibliotecas públicas de cada uno de los países iberoamericanos.
Mientras no se disponga de datos estadísticos más exhaustivos se acuerda enviar a CERLALC el formulario que se venía distribuyendo. Se acuerda que los países envíen la información antes del 15 de enero.

Formación y capacitación

1. Elaboración de materiales de formación a distancia y definición de los contenidos básicos para la formación de bibliotecarios.
Reconociendo que la formación y capacitación de los profesionales de las bibliotecas públicas es el elemento fundamental para el desarrollo de sus servicios,se acuerda partir de propuestas concretas y a corto plazo que permitan obtener resultados a corto plazo. Se acuerda distribuir las tareas y sus responsables. El CERLALC dará continuidad al estudio de factibilidad para formulación de un proyecto de formación de bibliotecarios.

2. Curso anual de capacitación en áreas de interés para la biblioteca pública. Valorando el interés de los cursos realizados en 2001 y 2002 en Antigua, Cartagena de Indias y Santa Cruz de la Sierra se propone realizar los cursos en 2003. España se compromete a realizar al menos dos cursos. Se considerará la inclusión de un módulo de elaboración de proyectos.

Cartagena de Indias, a 29 de noviembre de 2002

I Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas
Valencia (España) 29, 30 y 31 de octubre 2002

Con la participación de 650 profesionales de las bibliotecas públicas se celebró en Valencia (España) el I Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, organizado por la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, en el marco de las acciones programadas en el Plan de Impulso de las Bibliotecas Públicas y en Plan de Fomento de la Lectura del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Su contenido se estructuró en tres jornadas sobre los siguientes temas: la biblioteca pública y las redes de información, la biblioteca pública como espacio de integración ciudadana y la biblioteca pública al servicio de la comunidad. Cada una de estas jornadas se abrió con una ponencia técnica de bibliotecarios de diversos países sobre cada uno de esos temas y se desarrolló con una serie de foros de debate en los que participaron tanto bibliotecarios como otros profesionales que dieron su visión sobre distintos aspectos del trabajo que llevan a cabo las bibliotecas públicas así como de su problemática.

Como resumen de los temas tratados en el Congreso se elaboraron las siguientes conclusiones:
· A pesar del avance experimentado por las BP españolas en los últimos años, se constata la necesidad de que las distintas administraciones asuman como objetivo prioritario el desarrollo de las bibliotecas públicas para ampliar la oferta de servicios y mejorar constantemente su calidad.
· Las BP desempeñan un papel fundamental como centros cívicos, lugares de encuentro y de transmisión de la cultura. Se reconoce su importancia en el fomento de la lectura para todos los sectores de la población.
· Ante el creciente proceso de globalización de la sociedad, la BP deberá servir de puente entre los diferentes agentes sociales y estimular la participación de los ciudadanos como productores, consumidores y protagonistas de la cultura local. Las BP son espacios sociales de gran importancia para la integración de los colectivos inmigrantes y facilitan la convivencia en sus comunidades. La cooperación con organismos nacionales e internacionales puede ser de gran ayuda para el desarrollo de estas iniciativas.
· Se recomienda a las administraciones públicas dotar a las bibliotecas públicas de personal cualificado y en número suficiente.
· Las TIC son herramientas imprescindibles para que la BP cumpla su función como puerta de acceso a la sociedad del conocimiento. Para evitar diferencias entre los ciudadanos por razón del lugar de residencia, nivel económico o situación social en lo que se refiere al acceso a la información electrónica todas las bibliotecas públicas españolas deben incorporar cuanto antes a sus actividades las TIC e Internet.
· La creciente demanda y aceptación de la información y servicios bibliotecarios disponibles a través de la Red hacen recomendable aumentar la presencia de las BP españolas en Internet, fomentando la creación de sitios web y facilitando los medios técnicos y la formación necesarios para ello.
· Las BP y las instituciones responsables de las mismas deben diseñar y poner en práctica programas y servicios que respondan a los requerimientos de la comunidad, teniendo en cuenta su diversidad. Para ello se llevarán a cabo estudios de usuarios reales y potenciales de manera que se puedan conocer sus necesidades y establecer objetivos específicos y prioridades.
· Se considera una línea de acción prioritaria la formación continua de los profesionales de las BP. A este fin, se considera imprescindible que las administraciones responsables, los centros universitarios y las asociaciones profesionales promuevan programas formativos.
· Es imprescindible fortalecer las relaciones entre la biblioteca pública y la comunidad mediante el diseño y prestación de servicios de información comunitaria, como estrategia de estímulo a la participación ciudadana.
· Se reconoce el papel de la BP como centro integrador de información de la comunidad y como garante de la presencia y el acceso a los contenidos generados por las comunidades locales en las redes globales de acceso a la información. Las entidades responsables de la gestión de la información local deben potenciar esta función de la BP.
· La función educativa de la BP adquiere su mayor relevancia en la sociedad de la información. Más allá del apoyo a la educación formal, las BP deberían afianzarse como espacio imprescindible para la formación permanente y el autoaprendizaje de los ciudadanos.
· Se destaca el papel de los servicios bibliotecarios de las zonas rurales como motor para el desarrollo integral y el equilibrio territorial de estas zonas en la medida que garantizan la igualdad de oportunidades y evitan el aislamiento y la exclusión social.
· Las BP deben llevar a cabo programas específicos para los colectivos que tienen más dificultades en el acceso a la información y al conocimiento. Con este objetivo se propone abrir líneas de colaboración entre las asociaciones que representan a las personas con discapacidades y las BP. Teniendo en cuenta la celebración en 2003 del "Año europeo de las personas con discapacidad", se propone la eliminación de todas las barreras físicas y tecnológicas con el objetivo de permitir a los discapacitados el acceso a todos los servicios y recursos de información.
· Dado el interés de los resultados profesionales y científicos del Congreso, se recomienda su continuidad con periodicidad bienal.

El texto completo de las actas y de las conclusiones está disponible para su consulta en el portal de las bibliotecas públicas Travesía en la siguiente dirección de internet: http://www.mcu.es/lab/bibliote/travesia_actas/pdf/sumario.pdf

I Congreso Nacional de Bibliotecas Móviles
San Ildefonso-La Granja (España)

Los días 18, 19 y 20 del pasado mes de octubre, tuvo lugar en San Ildefonso-La Granja, el I Congreso Nacional de Bibliotecas Móviles, organizado por el Ayuntamiento de dicho municipio y la Asociación Castellano-Leonesa de Profesionales de Bibliotecas Móviles (ACLEBIM).

El lema del Congreso fue "Las bibliotecas móviles y la sociedad de la información". En torno al mismo se presentaron cuatro ponencias, varias comunicaciones y una mesa redonda. Las intervenciones se centraron en aspectos como la nueva concepción teórica de este tipo de servicios de biblioteca pública, la experiencia de quienes ya la han puesto en práctica, la cuestión tecnológica y la evaluación de rendimientos.

El Congreso reunió a 65 profesionales de todo el país que participaron en las diversas actividades organizadas, como la exposición fotográfica cedida por la Biblioteca Municipal Torrente Ballester de Salamanca sobre el placer de la lectura, y contó con 10 bibliobuses cedidos por la Diputación de Castellón, La Comunidad de Madrid, la Región de Murcia, el Ayuntamiento de Salamanca y los Centros Coordinadores de Burgos, León, Salamanca, Segovia, Valladolid y Zamora.

Las conclusiones a las cuales se llegó fueron las siguientes:

· El desarrollo de los servicios móviles de biblioteca pública depende de tres factores íntimamente relacionados, como son la dotación de unos recursos suficientes, la voluntad de los responsables políticos y la capacitación profesional de los bibliotecarios que los atienden.
· La biblioteca móvil tiene personalidad y entidad por sí misma, sin obedecer a ninguna provisionalidad ni sustituir a ningún otro tipo de servicio bibliotecario. La biblioteca móvil y la biblioteca digital han de ser complementarias en el cumplimiento de sus objetivos respectivos, con lo que la primera se convierte en un elemento básico en la lucha por reducir la brecha digital.
· La biblioteca móvil supone una puerta a la información, el conocimiento, la incorporación a las nuevas tecnologías y la conexión con el sistema bibliotecario en el que se integra.
· La biblioteca móvil debe intensificar su relación con la sociedad a la que sirve más allá de lo que podría esperar como biblioteca pública, con el fin de lograr una acción permanente que supla las obligadas ausencias físicas, intrínsecas a la naturaleza de su funcionamiento.
· Sin embargo, la biblioteca móvil no está evolucionando al mismo ritmo que las bibliotecas públicas estables, de ahí la necesidad de impulsar su promoción centrada en un cambio de imagen, la incorporación de las nuevas tecnologías y los nuevos soportes, y la implementación de nuevos servicios.
· La solución técnica de las conexiones en tiempo real es otro de los problemas aún por resolver de forma plenamente satisfactoria.
· La biblioteca móvil ha de aprovechar íntegramente los recursos que le brinda Internet, como un elemento imprescindible para su desarrollo (propaganda, contacto con los usuarios, nuevos servicios, refuerzo de los ya existentes...)
· La evaluación es un elemento imprescindible en la toma de decisiones dentro del progreso de la biblioteca móvil, para lo que se precisaría la elaboración de unos indicadores de rendimiento propios de este tipo de servicios bibliotecarios, además de los generalmente admitidos para la biblioteca pública.
· Necesidad de una implicación integral por parte de los municipios para con los servicios de biblioteca móvil que los atienden.
· Formación, capacitación y valoración del personal bibliotecario, que estará perfectamente integrado en su sistema bibliotecario, y se beneficiará de la máxima "a igual trabajo, igual categoría profesional", independientemente de su ubicación geográfica y de su filiación administrativa.

Más información:
Roberto Soto Arranz
Presidente de ACLEBIM
Tel. 609 123 718 Apartado 679-47001 Valladolid
c.e.: aclebim@yahoo.es