Cierre de la Gerencia de ILíMITA

El pasado 24 de febrero se cerró formalmente la Gerencia del Plan Iberoamericano de Lectura -ILíMITA-, gestión encargada al CERLALC desde 2004. La Subdirección de Lectura y Escritura del Centro retomará aquellos proyectos que se encuentran en desarrollo y continuará apoyando a los países en los temas relacionados con la promoción y la pedagogía de la lectura y la escritura.

ILíMITA nació como un programa Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de Iberoamérica, encargado al CERLALC y a la OEI (1), con el compromiso de articular a los gobiernos, al sector privado y a la sociedad civil, para que en Iberoamérica se emprendieran o se diera continuidad a acciones inmediatas y con proyección a largo plazo, en favor de la lectura.

Entre las actividades emprendidas por ILíMITA, se destacan las versiones I y II de las Reuniones Iberoamericanas de Responsables de Políticas Públicas de Lectura, que sirvieron para que los países participantes se sintieran más comprometidos con el diseño y la implementación de políticas nacionales de lectura. Como resultado de estos encuentros, el CERLALC en el marco de ILíMITA, ha producido documentos que sirven como guía para los funcionarios de gobierno encargados del desarrollo del tema en sus países. Estos son: la Agenda de Políticas Públicas de Lectura, construida por un grupo de expertos convocados para tal fin, cuyo contenido incluye las bases para el diseño y formulación de políticas públicas de lectura; y el libro Una región de lectores: estudio comparado de planes nacionales de lectura, investigación que caracteriza las políticas observadas y sirve como instrumento para la implementación de iniciativas nacionales, locales y regionales.

De igual manera y con el ánimo de establecer indicadores que permitieran comparar los índices de comportamiento lector entre los países de la región, el CERLALC e ILíMITA convocaron en agosto de 2005 una reunión para la construcción de una Metodología para la Medición del Comportamiento Lector, en la que participaron técnicos de Brasil, Colombia, México y Venezuela. En esta misma línea, el CERLALC, a través de la Gerencia del Plan Iberoamericano de Lectura -ILíMITA- y fortaleciendo el desarrollo y la divulgación de investigaciones e iniciativas relacionadas con la lectura y la escritura como una de sus líneas de acción, presentó al Convenio Andrés Bello –CAB- el anteproyecto para un estudio piloto del impacto de la lectura en el desarrollo de los países de Iberoamérica.

La base de datos Entre a un mundo sin límites, que se empezó a construir en el 2004, se constituyó en otra importante herramienta de consulta y participación. La base tuvo como objetivo explorar los avances y experiencias significativas de fomento de la lectura, emprendidas en Iberoamérica, para iniciar un diálogo entre los distintos actores que intervienen en su ejecución. Durante el año 2005, este proyecto se nutrió significativamente, de modo que al finalizar el año, el mapa iberoamericano de experiencias de fomento de la lectura contó con 151 programas.

El año talvez más relevante para el Plan fue el 2005 por la celebración del Año Iberoamericano de la Lectura, que sirvió como plataforma de divulgación de los principios de ILíMITA y además, resultó ser un ejemplo de integración y de participación regional. Experiencias como las innumerables actividades programadas en el marco de Vivaleitura en Brasil, las caravanas de la lectura en Panamá, la reunión con más de 1200 maestros y promotores de lectura en Buenos Aires, Argentina, las convocatorias a los concursos Entre a un mundo sin límites y Premio Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil Ediciones SM y la organización y apoyo de actividades formativas para agentes del libro, se sumaron para hacer de 2005, el año de la lectura y el referente de los países alrededor del tema. Cabe destacar que el diseño, convocatoria, gestión y ejecución de la Semana de la Lectura , realizada en Bogotá, Colombia, del 24 de septiembre al 2 de octubre de 2005, como evento central de la celebración de 2005, Año Iberoamericano de la Lectura, y antesala de la celebración de 2007, Bogotá, Capital Mundial del Libro; significaron para el CERLALC una importante lección sobre la puesta en marcha de acciones de lectura, su significado en cuanto a la apropiación social y la receptividad que puede tener el tema. La Semana de la Lectura se organizó en dos grandes ejes: Pensar la lectura, encuentros de formación y reflexión con la participación de expertos de Iberoamérica que presentaron sus visiones sobre diferentes temas relacionados con la lectura, desde su papel como herramienta de inclusión social y desarrollo, y Lectura en la ciudad, que buscó propiciar procesos de apropiación ciudadana a través de eventos de promoción del ejercicio lector.

El diseño y la ejecución de ILíMITA le han permitido al CERLALC entrar en contacto, en la región, con nuevos interlocutores que, desde sectores distintos a los que tradicionalmente ha acompañado el Centro, están realizando importantes aportes a la lectura y a la comprensión de ésta como instrumento para la vida política, cultural y social de las naciones. Es por este motivo, que el trabajo realizado en el marco de ILíMITA se considera un insumo valioso para los proyectos emprendidos en 2006 en el área de lectura, como: Conformación de la Red regional de responsables de políticas de lectura; Estudio de casos sobre la lectura en espacios no convencionales; Estudio para el desarrollo y fortalecimiento de las bibliotecas escolares; Estudio sobre metodología para la medición del comportamiento lector, segunda fase; Presentación de las publicaciones-guía: Manual sobre derecho de autor para la biblioteca pública latinoamericana, Guía para la formulación de planes nacionales de lectura y Guía para el desarrollo de programas nacionales de bibliotecas escolares; y Alimentación de base de datos No se quede por fuera del mapa.

El CERLALC agradece la gestión realizada por Liliana Pulido, Gerente del Plan Iberoamericano de Lectura -ILíMITA-, y su equipo de trabajo, por el trabajo arduo que realizaron para que la lectura sea un tema prioritario en Iberoamérica.

Más información: Beatriz Helena Robledo, Subdirectora de Lectura y Escritura.
bhrobledo@cerlalc.org

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(1) Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura -OEI-, http://www.oei.es