Acciones que promueven el Libro y la Lectura en la región

•  El Ministerio de Educación de Brasil distribuye libros en braille: Más de la mitad de los libros didácticos y paradidácticos en braille, producidos por el Programa Nacional del Libro Didáctico –PNLD-, del Ministerio de Educación de Brasil, fueron entregados en las escuelas de educación básica y media en los Estados de San Pablo, Sergipe y Roraima. Son libros de lengua portuguesa, matemáticas, historia, geografía y ciencias, y de literatura infantil y juvenil. Una novedad en este año, es la distribución de CD-Rom, para ayudar en la educación de alumnos con deficiencia visual.

Fuente: Boletín Electrónico de la Cámara Brasilera del Libro No. 351, Año 7, 16 de agosto de 2004, correo electrónico: cbl@cbl.org.br
Más información: Ministerio de Educación de Brasil, http://www.mec.gov.br

•  “Ciudades Lectoras” en Argentina : El proyecto “Ciudades Lectoras”, una iniciativa de la Secretaría de Educación del Gobierno de Buenos Aires, de Argentina, inicialmente para las instituciones escolares del país, hoy busca promover la lectura más allá de las aulas. Por ello, se habla de una “Ciudad Lectora” que posee otros sitios favorecedores de actos de lectura, hasta formar una Red entre las ciudades argentinas e Iberoamérica. Es decir, “Ciudades Lectoras” se extiende a -entre otros espacios- plazas, parques, hospitales, clubes, hogares geriátricos, radioemisoras y tele-emisoras. En esta primera fase del proyecto 2004-2005, se realizarán actividades con los docentes y los alumnos de las escuelas de Buenos Aires.

Fuente y Más información: Secretaría de Educación de Buenos Aires, Diseño Curricular, Prof. Norma Aurora Salles.

•  “ Ahora, nosotros tenemos la palabra ”: Este es el nombre del Plan Nacional de Lectura de El Salvador , que cuenta con el apoyo del Ministerio de Educación de ese país, el Consejo Nacional de la Cultura y el Arte, la Cámara Salvadoreña del Libro , la Universidad José Matías Delgado y distintas fundaciones promotoras de lectura. El Plan fue presentado recientemente en el “I Encuentro Iberoamericano de Responsables de Planes Nacionales de Lectura”, realizado en Cartagena de Indias, Colombia , en el marco del Plan Iberoamericano de Lectura ILÍMITA. Tiene cuatro ejes de acción: Instrumentos para una política general del libro y la lectura, Creatividad y derecho de autor, Producción y comercio del libro y Promoción de lectura.

Fuente: Subdirección Lectura y Escritura CERLALC, Dr. Luis Bernardo Peña y Beatriz Helena Isaza, correos electrónicos: lbpena@cerlalc.org y bisaza@cerlalc.org