Escribir en la Escuela

Escribir en la escuela: un espacio regional para el intercambio y la reflexión sobre las prácticas y las políticas de escritura en la educación básica es un proyecto que adelanta la Subdirección de Lectura y Escritura del Centro Regional para el fomento del Libro en América Latina y el Caribe, CERLALC, con el propósito de generar un conocimiento sobre experiencias innovadoras de escritura en la región, que apoye al CERLALC en su tarea de orientar a los gobiernos en la definición y aplicación de políticas en esta materia.

Este proyecto se inició a finales del año 2003, con la consulta sobre experiencias que contribuyeran a renovar las prácticas escolares de escritura. Hasta la fecha, se han recibido 33 experiencias provenientes de Argentina, Bolivia, Colombia, México y Perú, las cuales dan cuenta de una gran diversidad y riqueza de estrategias orientadas al mejoramiento de las prácticas escolares de escritura: la formación de docentes, el diseño de proyectos institucionales y de aula orientados a recuperar la función social de la escritura, la inclusión de nuevas tecnologías de información y comunicación como estrategia para desarrollar y fortalecer la competencia escritural en los estudiantes, el diseño de propuestas constructivistas para la didáctica inicial de la lengua escrita, el desarrollo de la escritura en niños y niñas con necesidades especiales, entre otras.

Escribir en la Escuela ha creado un espacio virtual con el propósito de dar a conocer el proyecto; publicar las experiencias; ofrecer material de apoyo a los interesados en la problemática de la escritura en la escuela, a través de sitios web afines, artículos, ponencias, publicaciones recomendadas e información sobre redes para la promoción de la escritura en la región

Página web: http://www.cerlalc.org/Escuela/index.htm

Fuente y más información:
Subdirección Lectura y Escritura CERLALC, Beatriz Helena Isaza
C.E.: bisaza@cerlalc.org